近日,首屆自然教育課程設(shè)計(jì)大賽結(jié)果公布,達(dá)古冰川生態(tài)教育活動(dòng)“走進(jìn)神奇達(dá)古冰川,解鎖黑水生態(tài)密碼”榮獲入圍獎(jiǎng)。自然課程設(shè)計(jì)大賽由中國(guó)林學(xué)會(huì)和中國(guó)綠色時(shí)報(bào)社支持,營(yíng)地教育網(wǎng)承辦,該項(xiàng)大賽旨在深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想,持續(xù)推進(jìn)生態(tài)空間治理,倡導(dǎo)全社會(huì)愛護(hù)自然,關(guān)注森林,促進(jìn)自然教育持續(xù)健康發(fā)展,讓自然教育成為新風(fēng)尚。

達(dá)古冰川生態(tài)教育自然課程設(shè)計(jì)以“知行合一、傳承文化”的理念,根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要,以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生態(tài)探索的興趣和對(duì)保護(hù)生態(tài)自然的正義感、愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的家國(guó)情懷和綜合實(shí)踐能力為核心,以人為本,以學(xué)生調(diào)查、研究、角色體驗(yàn)等形式為主。

本次生態(tài)考察采用PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法、在研前發(fā)布生態(tài)探索項(xiàng)目,招募項(xiàng)目組興趣成員,根據(jù)學(xué)生的興趣提出一系列驅(qū)動(dòng)性問題鏈,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自主探究。學(xué)生通過研前查閱資料、研中小組合作生態(tài)考察、職業(yè)體驗(yàn)、并在研后自主形成調(diào)查報(bào)告和設(shè)計(jì)制作保護(hù)冰川生態(tài)的解說牌或手抄報(bào),進(jìn)行宣傳展示,從而達(dá)到認(rèn)識(shí)冰川生態(tài)意義,走進(jìn)冰川生態(tài)考察,感受冰川美景,體驗(yàn)冰川人文風(fēng)情,助力冰川生態(tài)保護(hù)的目的。

此次“走進(jìn)神奇達(dá)古冰川,解鎖黑水生態(tài)密碼”生態(tài)教育研學(xué)旅行活動(dòng)不僅能使人們獲得對(duì)生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)的認(rèn)知,還具有引導(dǎo)和幫助人們樹立正確生態(tài)價(jià)值觀和塑造美好的生態(tài)情感的功能。培養(yǎng)人們熱愛大自然,引導(dǎo)他們自覺愛護(hù)環(huán)境,維護(hù)生態(tài)平衡,有效促進(jìn)人與自然的和諧。

旅游+生態(tài),構(gòu)建生態(tài)旅游發(fā)展新格局
達(dá)古冰川國(guó)家地質(zhì)公園是一個(gè)以冰川地貌和地表鈣華堆積地貌為典型、其它各類地質(zhì)遺跡景觀為導(dǎo)向、集人文景觀和生態(tài)自然景觀于一體的綜合性科普科教樂園,而生態(tài)教育是最有效且最持久的生態(tài)保護(hù)手段。
達(dá)古冰川自然課程設(shè)計(jì)為廣大自然教育和研學(xué)旅游愛好者提供了科學(xué)、合理的參考,能讓游客感受到自然的無窮魅力,領(lǐng)略冰川的神奇奧秘,體驗(yàn)藏族文化的獨(dú)特活力。

近年來,達(dá)古冰川景區(qū)陸續(xù)推出了多條研學(xué)旅游線路和自然教育線路,研學(xué)旅游備受市場(chǎng)青睞,研學(xué)游帶動(dòng)旅游發(fā)展的同時(shí),又達(dá)到了冰川和自然生態(tài)保護(hù)宣傳的目的,可謂一舉兩得。
同時(shí),達(dá)古冰川利用“冰川蓋被子”技術(shù)延緩冰川消融,保證冰川保護(hù)工作的同時(shí),高山花卉基地科研工作也已取得巨大成效。達(dá)古冰川陸續(xù)打造出數(shù)十個(gè)網(wǎng)紅景點(diǎn)和百畝花海,豐富了景區(qū)景點(diǎn)文化內(nèi)涵和旅游業(yè)態(tài),促進(jìn)了文旅融合發(fā)展。

近年來,達(dá)古冰川注重將特色自然景觀和民族文化資源相結(jié)合,打造人文生態(tài)旅游,持續(xù)做好生態(tài)保護(hù)和生態(tài)旅游,探索出一條“旅游+生態(tài)”發(fā)展并進(jìn)的新道路。(營(yíng)銷處、科研處)
色彩盛宴
平分秋色
大地回春
夏樹蒼翠
秋意深濃
冰鋪雪蓋