近日，首屆自然教育課程設(shè)計大賽結(jié)果公布，其中達(dá)古冰川生態(tài)教育活動“走進(jìn)神奇達(dá)古冰川，解鎖黑水生態(tài)密碼”榮獲入圍獎。自然課程設(shè)計大賽由中國林學(xué)會和中國綠色時報社支持，營地教育網(wǎng)承辦，該項大賽旨在深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，持續(xù)推進(jìn)生態(tài)空間治理，倡導(dǎo)全社會愛護(hù)自然，關(guān)注森林，促進(jìn)自然教育持續(xù)健康發(fā)展，讓自然教育成為新風(fēng)尚。

       達(dá)古冰川生態(tài)教育自然課程設(shè)計以“知行合一、傳承文化”的理念，根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，以培養(yǎng)學(xué)生對生態(tài)探索的興趣和對保護(hù)生態(tài)自然的正義感、愛家鄉(xiāng)愛祖國的家國情懷和綜合實踐能力為核心，以人為本，以學(xué)生調(diào)查、研究、角色體驗等形式為主。

       本次生態(tài)考察采用PBL項目式學(xué)習(xí)法、在研前發(fā)布生態(tài)探索項目，招募項目組興趣成員，根據(jù)學(xué)生的興趣提出一系列驅(qū)動性問題鏈，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自主探究。學(xué)生通過研前查閱資料、研中小組合作生態(tài)考察、職業(yè)體驗、并在研后自主形成調(diào)查報告和設(shè)計制作保護(hù)冰川生態(tài)的解說牌或手抄報，進(jìn)行宣傳展示，從而達(dá)到認(rèn)識冰川生態(tài)意義，走進(jìn)冰川生態(tài)考察，感受冰川美景，體驗冰川人文風(fēng)情，助力冰川生態(tài)保護(hù)的目的。

       此次“走進(jìn)神奇達(dá)古冰川，解鎖黑水生態(tài)密碼”生態(tài)教育研學(xué)旅行活動不僅能使人們獲得對生態(tài)系統(tǒng)知識的認(rèn)知，還具有引導(dǎo)和幫助人們樹立正確生態(tài)價值觀和塑造美好的生態(tài)情感的功能。培養(yǎng)人們熱愛大自然，引導(dǎo)他們自覺愛護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，才能促進(jìn)人與自然的和諧。

       旅游+生態(tài)，構(gòu)建生態(tài)旅游發(fā)展新格局

       達(dá)古冰川國家公園是一個以冰川地貌和地表鈣華堆積地貌為典型、其它各類地質(zhì)遺跡景觀為導(dǎo)向、集人文景觀和生態(tài)自然景觀于一體的綜合性科普科教樂園。而生態(tài)教育是最有效且最持久的生態(tài)保護(hù)手段。

       達(dá)古冰川自然課程設(shè)計為廣大自然教育和研學(xué)旅游愛好者提供了科學(xué)、合理的參考，能讓游客感受到自然的無窮魅力，領(lǐng)略冰川的神奇奧秘，體驗藏族文化的獨特活力。

       近年來，達(dá)古冰川景區(qū)陸續(xù)推出了多條研學(xué)旅游線路和自然教育線路，研學(xué)旅游備受市場青睞，研學(xué)游帶動旅游發(fā)展的同時，又達(dá)到了冰川和自然生態(tài)保護(hù)宣傳的目的，可謂一舉兩得。

       同時，達(dá)古冰川利用“冰川蓋被子”技術(shù)延緩冰川消融，保證冰川保護(hù)工作的同時，高山花卉基地科研工作也已取得巨大成效。達(dá)古冰川陸續(xù)打造出數(shù)十個網(wǎng)紅景點和百畝花海，豐富了景區(qū)景點文化內(nèi)涵和旅游業(yè)態(tài)，促進(jìn)了文旅融合發(fā)展。

       近年來，達(dá)古冰川注重將特色自然景觀和民族文化資源相結(jié)合，打造人文生態(tài)旅游，持續(xù)做好生態(tài)保護(hù)和生態(tài)旅游，探索出一條“旅游+生態(tài)”發(fā)展并進(jìn)的新道路。

 

       文章來源：中國網(wǎng)

       原文標(biāo)題：“生態(tài)+旅游”，達(dá)古冰川受官方認(rèn)可！